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有一种美,叫早教 ——爱是一门需要学习的艺术

来源:中国人生科学微信公众号 作者:姚鸿昌 人气: 发布时间:2019-09-08
摘要:宋代学者家熙在《教子语》中说:人生至乐,无如读书;至要,无如教子。不平凡的人最大的福报是读书和修行;平凡的人最大的福报是孩子健康成长,家庭和谐幸福。 幸福人生有起点,出彩人生从家开始。
                                                      有一种美,叫早教
                                               ——爱是一门需要学习的艺术     
                                                             姚鸿昌
 
      宋代学者家熙在《教子语》中说:“人生至乐,无如读书;至要,无如教子。”不平凡的人最大的福报是读书和修行;平凡的人最大的福报是孩子健康成长,家庭和谐幸福。
     幸福人生有起点,出彩人生从“家”开始。智慧早教,赢在成长。兰薇老师正是一位有家庭教育情怀,并从“家”出发,在爱的修行中走出一条智慧早教新路的研究者和实践者。她所著述的新书《小V妈妈育儿记》,生动地再现了一位早期教育研究者和实践者的心路历程和丰硕成果。
     兰薇老师积多年儿童早期教育研究和教育实践之厚重,撰写出一部颇具时代意义、又图文并茂、实操性很强的早期教育著作,并索序于我,让我有了走近她、认识她,并向她学习的机会。正是:“林泉雨毕鱼儿出,圃囿风和燕子来”,她写的书,生正逢时。
     翻阅着一页页富有教育哲理的动人篇章,透过图文对照、字里行间的真情描述,展现在人们面前的是一部具有认知高度、美学宽度的教育佳作。贯穿全书的“爱”如同一盏智慧的心灯,照亮了大人和孩子成长的路,也让我们在“认识孩子”、“发现孩子”中实现人生的成长与发展,并引领孩子,从“家”出发,一步步走上幸福人生道路。我们发现,智慧早教,赢在“创境”和“唤醒”,创建一个和谐的家文化环境,通过激活孩子的自然情趣、人文情感、心灵情操,就可以唤醒孩子的爱心、爱好、爱学,并实现和孩子一起成长。爱心是成人者之慧,爱好是成才者之神,爱学是成就者之师。有智慧的早教,能为孩子一生幸福奠定下良好的人格基础,让孩子有一个为兴趣和梦想快乐表演的童年,也能帮助大人和孩子一起走上“学习化生存,智慧化生活,意义化生命”的幸福人生道路。
      爱是什么?为什么“爱”有时会变成“恨”?如何抓住“孩子成长的敏感期”实现大人的第二次成长?父亲在家庭教育中的地位是什么?为什么我们要关注原生家庭问题的研究?怎样通过“引导”与“唤醒”,实施好智慧的家庭教育?这些问题,不仅是学界要研究和讨论的问题,也是每一位家长需要认真思考和认真对待的问题。
     兰薇老师不仅是一位从事多年儿童早期教育工作的优秀教师,也是一位家庭教育、家庭文化的研究者和实践者。她用从我做起的实际行动,在用“心”感悟孩子成长过程中给孩子的人生做“高人”,做导师,也指导家长们在读书反思中实现成长,并帮助许多“失谐”的家庭走向和谐发展的道路。
      儿童是好游戏的、好模仿的、好探奇的、好合群的、喜称赞的、喜成功的。这就要求我们的家长能用心陪伴,能一起共玩,在玩中实施着潜移默化的教育;能做孩子心中的“好孩子”,孩子就会在榜样的带领下成为好孩子;能给孩子创造生态和谐、关系和谐、身心和谐的“家”境,让孩子有机会激活情感、情趣、情操智慧,都需要家长的不断学习和成长来支撑。一个不读书学习,不会反思顿悟的家长,很难把自己的孩子培养成为优秀的孩子,自己也会在放弃自我中让人生变得黯然无光。
     我们发现,孩子的生命是圆融具足的,其实并不需要父母“教”什么。父母在“知性”、“智性”层面可能是孩子的老师,而孩子在“慧性”层面其实是父母的老师。父母知道的多是道理,而孩子知道的却是真理、真相。很多时候父母对孩子的教育,不是孩子需要被“教育”,而是父母需要通过“教育”孩子来缓解内心的焦虑。父母对孩子最好的教育也许是陪伴在孩子身边,和孩子的生命能量共振。我们要感恩孩子!真正的教育,实际上也是父母的一场正心、修身过程。是孩子的纯真、无私、灵动洗濯了成人的浮躁、功利、自大的心理历程。好的教育,应该是父母通过孩子这面镜子,不断发现自我、修正自我、挖掘自我,并用“新我”来为孩子做示范和表率。我们是在教育的过程中,遇见了更好的自己!
     千百年来,为人父母者往往在靠本能、靠自己的直觉去教育孩子。而兰薇老师是在靠智慧发现孩子,并引领家长和孩子们一起成长,在儿童早期教育事业中做出了卓越贡献。
     兰薇老师还告诉我们,教师的责任,不是单纯靠自己的“一桶水”给孩子灌输“一碗水”,而是发现、扶正孩子心灵土壤中的每一株幼苗,让它们不断壮大,去挤掉缺点的杂草。因此,教育工作者的责任,首先不是“灌输”,而是“发现”;同时也引导孩子在反思中善于发现自己的问题,在自主成长中成为活出人生精彩的人。
    幸福人生有起点,出彩人生从“家”开始,好家庭是个好环境,好学校,好家教成就好家风,好家风创造好人生。创建一个“夫妻和睦为中心,尊老爱幼为伦理,平等沟通为心灵智慧,融入时代环境为方向”的和谐家庭,实施智慧的早期家庭教育,就可以成就好的家风,创造好的人生。
      人生要有梦,有梦需要“情”相伴,这个“情”就是“家国情”
      人生要有家,有家需要“爱”支撑,这个“爱”就是“智慧爱”
      人生要有路,有路需要“合”发展,这个“合”就是“文化合”
      让我们和孩子一起,唤醒“梦”,找到“家”,走好“路”。这样,我们就可以和孩子一起,共享人生出彩的机会,共享梦想成真的机会,共享同祖国和时代一起成长进步的机会。这是“美丽中国-幸福人生”乐曲中的天籁之音。
 
                                             【兰薇老师个人简介】

      2008年至2012年,在河北省石家庄开办早期教育中心,得到家长的一致好评。
      2012年至今,任幼儿园教师及园长的培训工作。
      主要研究为0-6岁婴幼儿时期的生理及心理发展规律、脑科学、儿童敏感期以及感觉综合对于孩子的发展等课题。
      出版新书《小V妈妈育儿记》,解析了婴幼儿生活中常见的问题。

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